Pengaruh Media Papan Pintar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II Mis Mutiara Sei Mencirim

Muhammad Yasir; Fibri Rakhmawati; Rora Rizky Wandini

doi:10.61132/manuhara.v1i4.261

Authors

Muhammad Yasir Universitas Islam Negri Sumatra Utara
Fibri Rakhmawati Universitas Islam Negri Sumatra Utara
Rora Rizky Wandini Universitas Islam Negri Sumatra Utara

DOI:

https://doi.org/10.61132/manuhara.v1i4.261

Keywords:

Smart Board Media, Learning Outcomes

Abstract

Media plays an important role in the learning process because it can help achieve learning objectives. The purpose of this study was to see how the effect of using smart board media on students' addition and subtraction learning outcomes. This study used a quantitative method with a quasi-experimental research design. The population in the study was entirely class II students totalling 29 students, with a sample of 14 students of class II-A as the experimental class and 15 students of class II-B as the control class. Total sampling was used for sampling. To analyse the data, the Wilcoxon test was used which was carried out with SPSS version 20. The results showed that the use of smart boards had an effect on student learning outcomes in addition and subtraction material, namely the use of smart board media increased student learning outcomes when compared to conventional models. The use of smart board media in particular improves student learning outcomes with an average achievement of 83.2 very good compared to the conventional model which reaches an average of 63.3 with a moderate category. This research can be used to determine the effect of smart board media using other variables.

References

Aghni, I. Fungsi dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntansi, Jurnal Pendidikan Akuntansi, 16 (1).

Azhar Arsyad, (2019). Media Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Pers.

Azura, A. Syahrifuddin, Zainul, A, (2018) Analisis Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Matematika Kelas IV B SD Negri 147 Pekanbaru.

Buchari, A. (2018). Peran Guru Dalam Pengelolaan Pembelajaran, Jurnal Ilmiah Iqra’, 12 (2).

Hilaria Melania Mbagho dan Stefanus Notan Tupen, (2021) Pembelajaran Matematika Realistik dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Bilangan Pecahan, Jurnal Basicedu, Volume 5, Nomor 1

Nurul Fadillah. Nirwana Anas. Rora Rizki Wandini. (2021), Pengembangan Media Komik Tematik Islam, Jurnal SEJ (Scool Education Journal). 11 (2)

Rohani, (2019). Diktat Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Rohani, A. Nurhalizah. Rizky, R. Ritonga, S. (2021), Pengaruh Metode Joyfull Terhadap Hasil Belajar ilmu Pengetahuan Sosial Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. MUKADIMAH : Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-Ilmu Sosial, 5 (2).

Rora Rizky Wandini dan Maya Rani Sinaga, (2018), Games Pak Pos Membawa Surat Pada Sintax Pembelajaran Tematik, Jurnal Raudhah 06 (1).

Rora Rizky Wandini, dkk. (2020). Pengembangan Media Big Book Terhadap Kemampuan Memprediksi Bacaan Cerita Siswa Sekolah Dasar, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 2. (1)

Rora Rizky Wandini, Tuti Rezeki Awaliyah Siregar, dan Wahyu Iskandar. (2021). Analisis Materi Pokok Bahasa Indonesia Kelas V MI/SD Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills), AlMadrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 5 (2).

Rora Rizky Wandini. Oda Kinata Banurea. (2019). Pembelajaran Matematika Untuk Calon Guru MI/SD. Medan

Sara, M. Hajidin, Elly, R. (2018) Penyebab Rendahnya Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Di SD Negri 1 Lambheu Aceh Besar, Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIKP Unsyiah, 3 (3).

Septy Nurfadillah, dkk. (2021) Peran Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa SD Negri KOHOD III. PENSA:Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3 (2).

Sunarti Rahman. Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar. (2021). Hal. 29

Syamsani. (2020). Transformaasi Media Pembelajaran Sebagai Penyalur Pesan. CENDEKIA:Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan. 2 (3).

Ulfah Nabila Magfi, N. Suyadi. (2020). Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Melalui Media Papan Pintar (Smart Board). SELING : Jurnal Program Studi PGRA. 6 (2)

Wandini, Rora Rizy. (2018). Implementasi Pembelajaran Pakem Pada Materi Luas dan Keliling Bangun Datar. AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika.

Yudi Munadi, (2012). Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru, Jakarta: Gaung Persada.